Werkpakketten van het project
De NutriClime EduGame is een leuke en interactieve tool die gebruik maakt van de nieuwste UX/UI grafische technologie om met gebruikers te communiceren. Door middel van data-analyse kan het spel het gedrag van gebruikers meten om de effectiviteit van het project te vergroten. Het spel zal potentiële doelgroepen uitbreiden op basis van gebruikersprofielen en het belang van plantaardige voeding en de relatie met klimaatverandering promoten.
Aspiring Young Adults to Become Effective Teachers is een campagne gericht op het aanpakken van het toenemende lerarentekort in de landen van de partners. De campagne omvat activiteiten zoals een student-leraar-student initiatief, een sociale mediacampagne, door leerlingen gegenereerde inhoud en trajecten naar een carrière als leraar voor zij-instromers.
Het project promoot het gebruik van open leermaterialen en door leerlingen gegenereerde inhoud om de vaardigheden van studenten op het gebied van klimaatverandering en voeding te ontwikkelen en hen te inspireren om leraar te worden. Peer learning zal ook worden ingezet om de academische en mondelinge presentatievaardigheden van studenten te verbeteren.
The project has developed 10 future-oriented e-modules enhanced with AR technology, which are delivered both virtually and face-to-face. The e-modules cover topics such as biochemical processes, digestion, the dangers of processed food and allergies, and the fundamentals of climate change and the Green Deal.
The aim is to educate the general public on sustainable food systems and fight climate change. The e-modules are freely accessible on an e-platform for anyone to use, and pilot testing has been carried out by partners and their associated educational centers. An e-platform hosts all project deliverables, including the e-modules, and enables stakeholders to access them 24/7/365 for self-development or to embed into lessons.
The e-modules are aligned with curricula in an interdisciplinary way, allowing educators to use and integrate methods and analytical frameworks from multiple disciplines. The platform requires users to register to track the number of educators and learners using the e-modules, in accordance with GDPR guidelines. It also offers CPD titles such as the fundamentals of climate change, education for a sustainable world, and education for climate action.
- 5. Pathways into the teaching career for side-entrants:
- https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/belgium-flemish-community/initial-education-teachers-working-early
- https://op.europa.eu/webpub/eac/education-and-training-monitor-2023/en/country-reports/belgium.html
- https://www.oecd-ilibrary.org/sites/3197152b-en/1/3/5/3/index.html?itemId=/content/publication/3197152b-en&_csp_=7702d7a2844b0c49180e6b095bf85459&itemIGO=oecd&itemContentType=book
